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发布日期2018-09-01

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第一,编辑责任感。瓜田先生干了大半辈子编辑的工作,因此编辑责任感是他一辈子养成的职业习惯,甚至退休了也“积习难改”。作为编辑,就是要善于发现语言文字中的错误,从文字、标点到语法,到修辞,到提法,到观点,逻辑结构,谋篇布局等,样样都不能掉以轻心。现实生活中,许多人不把语病当一回事,常常出错,即使是一些名家、大家也不例外,因此很需要有人做一些提醒。电视台经常播报的“可吸入颗粒物”就是一个不科学、不准确的概念。瓜田先生在《可吸入颗粒物到底可吸不可吸?》这篇文章里,就很有说服力地指出这个概念的不妥,认为这种容易引起歧义的语词应该尽可能避免才是。又比如“前苏联”一词,也不准确。“苏联”本身是个历史名词,没有必要加上“前”字,我们现在讲清朝、明朝、元朝,就不必加“前”字。现在又有人提到“后苏联时代”了,这使得“前苏联”之所指,更为捉摸不定。类似这样的文章,书中不少,可读性甚强。社会上出现的语言文字上的错误,人们司空见惯,其实它关系到语言文字的严肃性、科学性,关系到祖国语言的纯洁性。瓜田先生已经退休了,却还在为纯洁祖国的语言文字做贡献。其精神难能可贵。

毋庸置疑,阅读鲁迅作品,有益于中学生独立个性的健全、创造精神的培养、审美能力和文字能力的提高。事实上,需要鲁迅的何止于中学生。在一个欲望高度膨胀的时代,我们更加需要理性的洗礼;在一个被时髦追赶得气喘吁吁的时代,我们格外需要静下心来咀嚼经典的滋味。鲁迅著作是20世纪中国文化的经典,也是当代人宝贵的精神食粮。(秦弓)

目前,我国教育硕士招生考试分为两类。第一类是在职人员攻读教育硕士专业学位,招生对象为大学本科或本科以上、具有3年以上工作经验的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。考试科目包括政治理论、外国语(英语、俄语、日语)、教育学、心理学、专业基础课5门课程。在职联考,一般在7月报名,10月考试。被录取考生春季入学,采用不脱产学习或全脱产学习形式。学生毕业时只获硕士学位证书,不能获得硕士毕业证书。第二类是全日制教育硕士专业学位,被录取考生秋季入学,毕业时可获硕士毕业证和学位证书。

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坚持“红船精神”与青年马克思主义者种子库成员的理论学习相结合,引导他们阅读马克思主义经典原著,积极发挥第二课堂延伸作用。2008年5月,学校在嘉兴南湖开展青年马克思主义者培养工程主题教育推进活动,并相继成立了浙江省新世纪人才学院南湖分院和二级学院的青年人才班。旨在培养各类学生干部、学生党员和入党积极分子及其他优秀学生的浙江省新世纪人才学院南湖分院,是学校培育青年马克思主义者的重要载体,其成员大多是对马克思及其理论有着浓厚兴趣、自身发展要求较高的学生,具备成为青年马克思主义者种子库成员的素质。在对他们的理论培训中,学校注重有效结合南湖红色资源,引导他们阅读马克思及其理论传承者所撰写的经典原著,尤其是中国共产党诞生后马克思主义中国化过程中的各种成果,激发他们作为党的诞生地的莘莘学子的责任感、使命感和自豪感。学院特地为学员们统一编制了《浙江省新世纪人才学院南湖分院红色教育读本》,《读本》分经典理论、哲理人生、领导讲话和“红船精神”四个板块。学员在阅读完指定书目后,要开展人才学院读书小组交谈会,谈心得、谈体会,最后由学员整理成《红色教育读本》读书笔记。此举将第一课堂与第二课堂有机地进行了结合,取得了良好的学习效果。自此,“青马”的春苗开始在嘉兴学院茁壮生长。

“尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的规律和特点;教育与保护相结合”———这是6月1日起正式施行的修订后的未成年人保护法,对保护未成年人确定的三项原则。

教育部党组书记、部长周济在闭幕式上作了总结讲话。闭幕式由中宣部副部长欧阳坚主持,中组部副部长欧阳淞,教育部党组成员、副部长李卫红,教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰出席了闭幕式。中共新疆维吾尔自治区委员会、中共江苏省委教育工委、北京大学、清华大学、华中科技大学、西北农林科技大学、北京航空航天大学、上海立信会计学院、西北师范大学、深圳职业技术学院等10家单位的代表在会上作了交流发言。

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最近出版的一本《现代汉语学习词典》就学习了朗文、牛津等英语词典的做法,设立了“语汇”、“注意”、“辨析”、“知识窗”等栏目,对一些容易读错、写错、用错的字词加以提示,对同义词、易混词等做出辨析,简单介绍与词目相关的文化背景知识。

其实,“禁补令”落实不了,遭遇的“敌人”不是“体制”,而是既得利益者,体制就是既得利益者手上的武器。谁是既得利益者?补课的组织者和实施者,靠有偿补课捞钱,“高考指挥棒”成了他们挥舞的“补课金钱棍”。有的甚至滥用教育权迫使学生补课,并在一定范围内实行垄断:垄断生源、垄断价格、垄断补课标准。

要正确对待“跳板”思想。大学生村官要把“跳板”思想,作为一种正常的心理思维,作为一种积极追求进步的健康思想。正确对待“跳板”思想,关键要杜绝三种不良心理因素。要杜绝“单纯镀金”的思想,不能只做表面文章,要确实沉下去,进村入户,培养与群众的感情;要杜绝“无奈选择”的思想,认为自己是迫不得已才选择了当村官,从而不求上进,三天打鱼两天晒网,无所作为,无所适从;要杜绝“完全依赖”的思想,认为自己是组织选拔的,什么也不干组织也会管起来,一遇到困难就开始求全责备,打退堂鼓,讲客观原因,甚至实施一些非组织行为,散布不正确言论,既歪曲党的政策,也影响自己的形象。

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我们不仅对学生饮奶前后的身体状况进行对比研究,而且对饮奶和不饮奶的学生身体素质进行对照。同时我们还组织广大中小学教师和学生参观奶牛基地和学生奶的生产全过程,使学生了解机械化生产和现代化管理。他们纷纷写出调查、实践小论文,有的学校还专门召开了以牛奶为主题的科技教育现场观摩会,这些都极大地推动了中小学校的科普教育工作。

对大学毕业生就业难问题应该做深入、具体的分析,有针对性地解决。就业率低的专业比较集中,且并不自去年始,这点尤其值得今年的考生填报志愿时注意。大学毕业生收入下降,有助于降低大学生对收入的心理预期,更理性地看待就业选择

第二天,钱颖在英语课上给3班学生道歉:“真抱歉忽略了你们感受,老师保证下次你们比赛带上7班学生给你们加油。”这回愣住的是学生们,有人透露了他们的小心机:“呵呵,你给7班加油,我们就是有点小嫉妒。”

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北京考试报讯(记者邱乾谋)记者从香港理工大学获悉,该校2009—2010学年度计划在内地招收230名应届高考生。目前招生申请已开始,6月5日截止。

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